哥哥去 爱校情 立志者(四) 平正为公 以爱立教 培养怜爱宇宙的学生
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发布日期:2024-11-02 13:24    点击次数:140

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——记入选辽宁省“兴辽英才臆测”教学名师荣德生教练哥哥去

荣德生,男,1975年1月生东说念主,教练,辽宁省大学生电子科技竞赛人人,中国电源协会磁本领专委会委员,辽宁省“兴辽英才臆测”教学名师,辽宁省教学名师。担任智能电网信息工程专科崇拜东说念主,智能电网标的学科带头东说念主,历任院教务科长,教务处教研科长,学院教学院长,现任教务处副处长。从教十九年,教学后果屡次取得赏赐,教学后果奖10项,并获辽宁省后生科研教学主干教师名称。屡次参与中枢课本的改良改版。在中枢期刊发表学术论文30余篇,取得授权发明专利2项,肯求发明专利5项,是别称学识浊富,德才兼备的训诫劳动家。

教书育东说念主,智育为先,塑造学生的灵魂

“以爱立身、以爱立教,作念3别称师德崇高的敦厚,作念学生的一又友”,这是荣德生教练执教19 年来彻心透骨坚捏的训诫理念。教师是塑造灵魂、塑造人命、塑造东说念主的劳动,永恒坚捏以崇高的师德风姿条目我方,以我方的榜样和言行去带动、感染每一位教师和学生。因此,他在教学进程中屡次强调要把爱的训诫相聚统统这个词专科学习中,对待学生要珍视、懂得关爱。用切切实实的爱、以真情、诚意、诚实去践步履师之诺言, 让学生在充满爱的学习环境中‘亲其师’、‘信其说念’, 从而更好地生发爱、传递爱;几年来,他对学生和敦厚倾注了统统的爱,为表露解学生的劳动气派和花样现象,他会找时代与全院的学生进行一双一交心。他频频深入学生中间,谈期许、谈改日,让学生怜爱所学专科、缔造起稠密期许。他一直以身为别称大学教师为荣,坚捏作念怀有期许信念的践行者, 以刚毅的马克念念目的态度不雅点为容身点, 匡助学生树耸立确的念书状貌和念念维状貌,促使学生育成东说念主生不雅和价值不雅。阐扬“学高为师,身正为范”,爱岗敬业、为东说念主师表、教书育东说念主为天职,不停攀高学术领域最岑岭,加强本人教学,与时俱进不停进行训诫理念的更新,具有高度的累赘感和责任感。

为了更逼近学生,从2010年调到葫芦岛校区劳动,每周来回于200多公里的两座城市,一跑便是8年,看着学生取得的一项项成绩,送走了一批批的优秀毕业生。当今很多依然走上劳动岗亭的同学,每当拿起母校学习生涯都能牢记荣德生教练往时对他们的启发、带领和匡助。

严谨治学,敢于转换,培养学生乐趣

“塑造人命、引颈东说念主生,作念别称德学并重的训诫教学转变者”这是荣德生教练执教19 年来彻心透骨坚捏的训诫信念。他将教学念念想看成行径指南,不仅怜爱课堂教学,还潜心盘考训诫教学表面,建议就电气类学生为果真培养转换创业东说念主才的一整套完善的训诫教学理念。所取得的10项教学后果奖均为电气类专科转换创业东说念主才培养的履行,从顶层打算、培养模式、课程体系、实践实训、处理体系和教学答谢等,皆备囊括了电气类专科斥地一起表面。插足教改立项10项,同期荣德生教练主捏省级教改立项3项,以第二名参与2项;获教学后果奖10项,其中主捏获辽宁省教学后果奖一等奖1项,煤炭行业二等奖2项,辽宁高档训诫协会三等奖1项,以第二、三名参与辽宁省等省部级教学后果奖3项。从2011年的校级后果奖运行,到省三等奖、在到协会二等奖,直到本年取得辽宁省教学后果一等奖,训诫理念不停探索、不停凝练、不停充实,另类图片 激情 成人舒适完善了电气类专科教学体系,酿成较完善的教学模式,有用地进步了学生的工程实践才能、工程分析才能和转换才能,酿成了一套妥当电气类专科“教科书式”的样板材料。后果受益学生达到3672东说念主。将凝练出的教学体系融进培养决议里,体当今教学大纲中,落实在每个教学要领上。充分阐扬了学生在教学进程中的主体作用,增强了课程的感染力,使学习进程变成了一种讲理进程,大大提高了学生的学习兴味和学习主动性,不仅使他们在念念维状貌和实践才能方面得到收货,还对他们的东说念主生不雅和价值不雅产生了长远影响。

潜心学术,服务社会,达成科研教学两吐花

“己欲立而立东说念主,己欲达而达东说念主,作念别称回馈社会、能创造价值的学者” 这是荣德生教练执教19 年来彻心透骨的价值追求。从1999年毕业就一直从事配电网重构和DC/DC直流变换器的盘考,与杨玉岗、李洪珠教练构成的学术团队,成为国度电力电子磁集成最着名的团队之一,插足《新动力发电系统用交错并联磁集成双向LLC谐振变换器的盘考》等3项国度当然基金的盘考,并主捏辽宁省当然基金《电力电子系统集成中电磁集成模块的要道本领盘考》的盘考;主捏和参与矿用IC卡加油系统、油库自动检测监控系统、井下局扇云尔数字监控系统的研制等20余项课题,在电力系统过火自动化学报、电工电能新本领和电源本领等中枢期刊发表学术论文30余篇,取得授权发明专利2项,肯求发明专利5项;取得中国营业调领路、中国煤炭工业协会、中国石油和化工自动化哄骗协会科技逾越二、三等奖9项,省部级教学后果奖7项,获辽宁省后生科研教学主干教师名称,获辽宁省教学科研优秀教师名称,辽宁省大学生电子科技竞赛人人,中国电源协会磁本领专委会委员。同期组织教师并援笔讲演获批省级质料工程技俩6项,通过专科认证专科2个。为矿山自动纵脱孝敬了我方的力量。智能电网毕业生回校约会上惟一的愿望便是“邀请荣敦厚给咱们再上一课,上学时荣敦厚课堂学到的,咱们于今受益,有幸再得到敦厚的点拨,咱们会为社会创造更多的价值”。

揣度改日,不负初心,不忘永恒

自1999年大学毕业以后,荣德生教练一直以身为别称大学教师为荣,将“立志为师, 躬身立德’ 看成东说念主生信条,忠诚党的训诫行状,从教十九年来他悉力造就在训诫教学第一线,把我方的芳华年华忘我地奉献给了训诫行状,奉献给了一批批的辽宁工大学子,在教学中接管丰富多彩的教学要领和妙技引发学生的学习兴味,使学生“水灵”起来,让学生积极参与到他的教学之中。教练本科生、盘考生七百余东说念主,主讲多个专科的数门专科课五百余课时。

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在谈到以后的设想,荣德生教练暗意他将连续为训诫行状而立志,连续以提妙手才培养质料为中枢,积极激动课程转变,构建完善的模块化教学体系。诀别从明确本科办学理念、加强教学进程处理、履行教师进步臆测、激动“双万”臆测、斥地进行校内教学资源整合、加强协同育东说念主劳动六个方面激动教学转变,为学生提供愈加优秀的受训诫环境,将哄骗转换式东说念主才培养体系斥地的愈加深入,让息争训诫机制愈加完善,使办学特质愈加显耀。提妙手才培养质料,培养顺应现代社会需要、能对社会斥地产生影响的优秀东说念主才。让学生省略更好地阐扬我方的才能,成为果真的栋梁之才。

玉壶存冰心,朱笔写师魂。十九年,昼耕夜诵循循善诱,三尺讲台之上,是为东说念主师表的坚捏。十九年,勤辛劳恳潜心向学,一支钢笔之下,是身为学者的信念。从教十九年来,荣德生教练一直为人师表,悉心中的爱来呵护学生,将我方的品德、东说念主格、情操、累赘感、爱心和献身精神承传和影响给每一个学生,受到了广巨匠生无数尊敬和顾惜,被评为2018年辽宁省经常高档学校本科教学名师,2019年入选“兴辽英才臆测”中的“教学名师”荣誉。



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